Enem 2019 ENEM

Matérias do Enem 2019

O Exame Nacional do Ensino Médio tem a participação de milhões de candidatos, pois alguns programas utilizam a nota do exame como ferramenta de seleção.

Matérias do Enem 2019

Sisu (Sistema de Seleção Unificada), Prouni (Programa Universidade para Todos), Fies (Fundo de Financiamento Estudantil) são os programas educacionais que utilizam as notas do Enem.

Eles dão acesso ao ensino superior tanto em instituições privadas como em universidades públicas no Brasil.

O Fies é um método de financiamento feito pelo Governo Federal que cobra juros através do sistema bancário.

Caso o Enem 2019 permaneça como nas outras edições, o exame será composto por 180 questões divididas igualmente entre as áreas de Ciências da Natureza e suas tecnologias; Ciências Humanas e suas tecnologias; Matemática e suas tecnologias e Linguagens, códigos e suas tecnologias, além da redação.

Provavelmente o MEC manterá aplicando as provas em dois finais de semanas.

Abaixo vamos apresentar as matérias que caem baseado na matriz do Enem. O edital deverá ser divulgado no mês de abril, pois normalmente as inscrições do Enem 2019 abrem no mês de maio.

Como já foi mostrado o exame é dividido em quatro áreas de conhecimentos gerais. A prova é utilizada para avaliar o nível de aprendizagem do ensino médio, o Mistério da Educação e o Inep dividiram o exame em 4 grandes áreas de conhecimentos gerais.

Matérias e conhecimentos exigidos no ENEM 2019

As matérias foram divididas na seguinte ordem:

Linguagens, códigos e suas tecnologias

Artes, Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), Língua Portuguesa, Literatura, Educação Física e Tecnologias da Informação e Comunicação.

  • Compreensão na língua estrangeira moderna;
  • Cultura na linguagem corporal;
  • Compreender arte como cultura e estético gerador de significação;
  • Estabelecer relações entre o texto literário onde deverá analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens;
  • Saber utilizar os sinais simbólicos das diferentes linguagens, assim identificando o elemento que concorrem para a progressão temática;
  • Saber confrontar opiniões, assim sabendo relacionar os textos e inferir em quais são os objetivos do produtor;
  • Conhecimento fluente na língua portuguesa;
  • Acompanhar a tecnologia e comunicação na vida social.

Matemática

  • Conhecimentos numéricos;
  • geométricos;
  • estáticas de probabilidade;
  • conhecimento algébrico e algébrico/geométricos;
  • Construir significados para os números naturais, inteiros, racionais e reais;
  • Saber interpretar e aplicar o conhecimento geométrico para realizar a leitura e a representação da realidade;
  • Conhecimento e aplicação em gráficos, assim tendo noção de grandeza e medidas;
  • Construir noções de variação de grandeza para a compreensão da realidade;
  • Sabendo utilizar e interpretar representações algébricas;
  • Analisar informações disponíveis em gráficos e tabelas, assim solucionando problemas com dados apresentados;
  • Aplicar conhecimento de cálculo referente a estatísticas.

Ciências da Natureza

  • Conhecimento básico e fundamental;
  • o movimento, o equilíbrio e a descobertas da lei da física;
  • energia, trabalho e potência;
  • a mecânica e o funcionamento do Universo;
  • fenômenos elétricos e magnéticos;
  • oscilações, ondas, óptica e radiação;
  • o calor e os fenômenos térmicos;
  • transformações químicas;
  • representações de transformações químicas;
  • materiais, suas propriedades e usos;
  • água;
  • transformações químicas e energia;
  • dinâmica das transformações químicas;
  • transformações químicas e equilíbrio;
  • composto de carbono;
  • relações da química com as tecnologias, a sociedade e o meio ambiente;
  • energia química no cotidiano;
  • moléculas, células e tecidos;
  • hereditariedade e diversidade da vida;
  • identidade dos seres vivos;
  • ecologia e ciências ambientais;
  • origem e evolução da vida e qualidade de vida das populações humanas;
  • Compreender as ciências naturais e as tecnologias a elas associadas como construção humana;
  • Identificar a presença e aplicar as tecnologias associadas a natureza;
  • Associar intervenções que resultam em degradação ou conservação ambiental;
  • Compreender interações entre organismos e ambiente;
  • Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais;
  • Apropriar do conhecimento da física;
  • Aproveitar de conhecimento da química;
  • Aproveitar de conhecimento da biologia.

Ciências Humanas:

  • Diversidade cultural, conflitos e vida em sociedade;
  • Formas de organização social, movimentos sociais, pensamento político e a ação do Estado;
  • Características e transformações das estruturas produtivas;
  • Os domínios naturais.
  • Compreender os elementos culturais;
  • Compreender as transformações dos espaços geográficos;
  • Entender a produção e o papel histórico das Instituições sociais, políticas e econômicas;
  • Compreender as transformações técnicas e tecnológicas;
  • Utilizar os conhecimentos históricos;
  • Saber sobre a sociedade e natureza.

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